Datum 16/10/2002 Auteur Vries Strookman (redactie Edusite) Bron The Chronicle

Interactief theater is niets nieuws, maar op Ball State University dragen een faculteitdirecteur en een studentacteur interactie een stap verder: zij hebben e-books een integraal onderdeel gemaakt in hun laatste productie.

Tijdens de show kan het publiek het e-book doorbladeren om achtergronden van het stuk door te lezen, foto's te bekijken van bepaalde scenes en commentaar te lezen, speciaal geschreven voor de productie.

Michael M. O'Hara, assistent-theaterdocent, zag het stuk en was onder de indruk: "I could see a day when you download a program onto a little PDA (personal digital assistant, VS)". Hij voegt er aan toe: "Because younger people are generally averse to theater, using e-books to successfully appeal to them is a worthy goal."

Rodger Smith, ondersteunend theaterdocent, is regisseur maar ook assistent-regisseur van de universitaire iCommunications program. Toen hij het gebruik van technologie aan het promoten was onder zijn collega's, vroeg hij zich af of hij e-books kon gebruiken bij het volgende stuk: "I thought, can I use technology to enhance a live performance -- not so much aesthetically, but can I make it a richer experience for the audience? In particular, can I make it a richer experience for the 19-year-old student?"

"I saw students sitting and looking at the e-books, not because they were bored, but because they saw something of interest in the play but they didn't understand it," vertelt Smith: "So they turned to the e-books for commentary and background information. They integrated the e-books into the performance of the play itself."

Het gebruik van e-books is onderdeel van het Ball State iCommunications programma, dat ernaar streeft om interactieve technologie onderdeel te laten zijn van diverse universitaire disciplines.

1) Wat is een PDA?

2) Zou je zelf eens naar een toneelvoorstelling met een e-book willen gaan?

3) Wat zouden de acteurs ervan vinden dat de toeschouwers met hun kleine computertje bezig zijn tijdens de voorstelling?

4) Wat zijn andere initiatieven van het Ball State iCommunications programma?

 

 

 

Universiteiten uit 16 landen lanceren virtuele opleiding geneeskunde

Datum 10/10/2002 Auteur Jord Schaap (Redactie EduSite) Bron The Chronicle

Op initiatief van de Schotse Universiteit van Dundee is een groep van meer dan 50 universiteiten en geneeskundige instellingen afkomstig uit 16 verschillende landen gestart met het ontwikkelen van een online-opleiding geneeskunde.

De International Virtual Medical School (IVMS) moet in de zomer van 2004 zijn virtuele deuren openen. In het project, gefinancierd door de Scottish Higher Education Funding Council, participeren in ieder geval alle vijf geneeskunde-opleidingen in Schotland, waaronder Dundee, Edinburgh en St. Andrews. Daarnaast doen ook enkele Amerikaanse universiteiten mee.

Doel is vooral het tegengaan van de leegloop van geneeskunde-studenten uit derde-wereldlanden. Deze "brain drain" ontstaat vooral omdat studenten voor hun geneeskundige opleiding naar het buitenland moeten, en na afronding van hun studie niet meer terugkeren naar het land van oorsprong. De IVMS wil deze ontwikkeling tegengaan door een volledige online medische opleiding aan te bieden in combinatie met het opdoen van praktische ervaring in lokale ziekenhuizen.

Om de online opleiding voldoende credibiliteit te geven krijgen de studenten bij hun afstuderen een titel mee die afkomstig is van een van de participerende universiteiten. Ronald M. Harden, directeur van Dundee's Center for Medical Education: "Studenten kunnen de opleiding volgen vanaf een van de deelnemende faculteiten, vanuit een lokaal ziekenhuis, of zelfs vanaf hun thuisadres. Onze aanpak verzekert dat studenten op de juiste manier in aanraking komen met de lesstof, aangepast aan hun lokatie en leermogelijkheden."

Gelijk aan de opbouw van traditionele geneeskunde-opleidingen volgen ook de virtuele studenten allereerst een tweejarig theorieprogramma, waarin ze in aanraking komen met de medische basiskennis. De volgende drie jaar leren de studenten deze kennis in de praktijk te brengen in een medische omgeving. In plaats van colleges worden er echter online cursussen aangeboden, en doen studenten in groepen virtuele praktijkopdrachten.

Harden verwerpt de kritiek dat een virtuele geneeskunde-opleiding de menselijke kant van de praktijk niet kan simuleren. "Mensen zeggen vaak: hoe kun je nu geneeskunde onderwijzen met e-learning? Ze gaan ervan uit dat de opleiding alleen bestaat uit het beluisteren van een verzameling getapete theorieboeken."

In plaats daarvan laat de opleiding studenten "luisteren" naar de hartslag van een patiënt door vibraties van een computermuis. Er wordt gebruik gemaakt van scenario's met gesimuleerde patiënten, wiens reacties geprogrammeerd zijn in een geavanceerd computersysteem. Het mag dan niet hetzelfde zijn als een echte patiënt, maar voorstanders van de virtuele school stellen dat de opleiding deuren opent voor een grote groep mensen.

Harden: "De opleiding verschaft een relevante en krachtige leeromgeving voor studenten die geen toegang hebben tot tradioneel geneeskundig onderwijs."

1) Voor welke personen is deze virtuele opleiding vooral bedoeld?

2) Denk je dat zo’n opleiding dezelfde kwaliteit kan garanderen als een klassieke opleiding?

3) Wat weet je over het International Virtual Medical School? Bestaan er nog andere virtuele scholen?

 

 

 

1) Wat zijn de voordelen van de draadloze webcam?

2) Wat zijn naast de muis,het toetsenbord en de webcam nog pc-onderdelen die men draadloos zou kunnen maken?

3) Vertaalt de draadloosheid zich sterk in de prijs?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Microsoft heeft een lijst vrijgegeven die duidelijk maakt hoe het bedrijf denkt over de levenscyclus van haar software. Op veel plaatsen is deze lijst voorspelbaar en op enkele plaatsen pijnlijk, voor de consument wel te verstaan.

Kort gezegd: de meeste nieuwe Microsoft producten worden vijf jaar lang door Microsoft ondersteund. Voor enkele producten, maar niet voor alle, is na die vijf jaar extra support te krijgen tegen betaling. Bent u bijvoorbeeld de trotse eigenaar van Windows XP Professional, dan krijgt u tot 31 december 2006 ondersteuning van Microsoft. Na bijbetaling wordt deze ondersteuning verlengd tot 31 december 2008.

Bent u de minkukel die Windows XP Home heeft gekocht, jammer dan want na 31 december 2006 is het dan toch echt wel gedaan voor u. Extra uitbreiding van de support tot 31 december 2008 zoals bij de Professional is er echt niet bij. Kortom: bent u geen bedrijf, wegwezen dan.

Wie een blik werpt op de lijst dan lijkt het alsof Windows 2000 Professional al het loodje heeft gelegd. Maar dat geldt alleen voor Windows 2000 Professional zonder Service Pack want Windows 2000 met SP3 wordt tot 31 maart 2005 ondersteund. Mogen wij nu concluderen dat wanneer Microsoft bijvoorbeeld op 31 mei 2004 SP4 voor Windows 2000 uitbrengt de ondersteuning pas eindigt op 31 mei 2009?

De lijst vindt u op: http://support.microsoft.com/default.aspx?scid=fh;en-us;obsoletewin

1) Is dit een typisch voorbeeld van kleine lettertjes in het contract?

2) Hoe komt het dat Microsoft zich zoiets kan veroorloven?

3) Is dit een maatregel om de klant ertoe aan te zetten steeds de nieuwste versie te kopen? Kan je zo nog andere maatregelen bedenken?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

De voorbije jaren hebben heel wat ondernemingen geïnvesteerd in e-commerce. Ze bieden hun klanten de mogelijkheid om via de website producten of diensten aan te kopen. Maar die klanten zijn daar vaak niet klaar voor, stelt Het Gentse studiebureau InSites vast.

InSites vroeg aan 400 inkopers bij Belgische ondernemingen of ze ooit al on line goederen hebben ingekocht. De helft van de inkopers (49 procent) heeft dat nog nooit gedaan. Vaak heeft dat te maken met een gebrek aan vertrouwdheid met het Internet, maar volgens onderzoeker Steven Van Belleghem is er meer aan de hand. "De systemen worden niet gebruikt omdat ze onvoldoende rekening houden met de noden van de inkopers", aldus Van Belleghem. Zo worden de verkoopsites vaak te weinig gebruiksvriendelijk gevonden.

Inkopers zijn vaak geen doorgewinterde websurfers, blijkt uit de studie. Vaak staan ze zelfs uitgesproken wantrouwig tegenover dat medium. Een gebruiksvriendelijke site en extra veiligheidsmaatregelen zijn dus erg belangrijk.

Heel wat inkopers (58 procent) maken gebruik van het extranet van hun leverancier om informatie op te zoeken, ook als ze voor de uiteindelijke aankoop nog liever naar de telefoon grijpen.

Bedrijven die wél online inkopen, doen dat vooral voor kantoorartikelen (37 procent van de inkopers) en computerapparatuur (28 procent). Andere MRO-goederen (Maintenance, Repair and Operations - goederen die dus niet rechtstreeks in het productieproces worden ingezet) scoren 20 procent. Veel minder vaak worden grondstoffen of productiemachines online ingekocht. Inkopers verwachten niet dat online kopen hen geld zal besparen. Het is hen vooral te doen om het comfort: gemakkelijker en sneller bestellen.

Dominique Deckmyn, 24 oktober 2002
Bron: Smart Business Strategies

1) Hoe verklaar je de verschillende aankoopcijfers tussen de verschillende producten?

2) Komt men bij gewone consumenten tot dezelfde conclusies?

3) Heb je zalf reeds iets op het internet aangekocht. Zo nee, wat houd je tegen?